联合国教科文组织 早些时候在第75届联合国大会一般性辩论 进行的间隙举行了“新冠大流行及后期的教育：全球教育联盟在行动”的在线会议。总干事阿祖莱在活动致辞中指出，新型冠状病毒 大流行对教育系统造成了有史以来最严重的破坏，可能是自1945年以来最严重的危机。今年4月，学校关闭影响了全球近16亿学习者，占全球学生人数的90％以上。 她表示，新冠大流行加剧了社会不平等，尤其在最贫困的国家，许多国家无法有效应对学校关闭的问题。这一危机还加剧了性别不平等，全球1100万女孩可能再也无法回归校园，而数字不平等放大了这些差距 —— 全球有43%的学习者、82%的非洲撒哈拉以南地区的学习者无法在家中连结互联网。

阿祖莱指出，联合国秘书长古特雷斯今年8月发布了“新冠大流行及其后的教育”的政策简报。简报提出了一系列建议，涉及学校停课期间和重开时的政策对策以及在恢复期间保护教育经费。教科文组织特别发起了“新冠疫情全球教育联盟”这一多领域伙伴关系，包括来自联合国机构、民间社会、学术界和私营部门的150多个成员，以立即应对新冠危机并满足教育的紧急需求。全球教育联盟已经在70多个国家展开行动，惠及4亿名学习者和1300万名教师，比如在刚果民主共和国，全球教育联盟正在为400多万学习者建设教育电台服务，该联盟还在其他国家确保学生和教师可以获得免费在线学习内容。

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儿基会图片/Wang Jing：中国青海省的一间教室里，学生们手持有关新冠疫情健康教育手册。