这个周末给消沉许久的我打进了些难得的勇气——关于“性别平等教育”这个议题，它所牵涉的对多元性别的接纳、对性少数群体的尊重、以及对性暴力的直视和斗争，都是我曾经以为难以在国内教育环境推进的内容——它也的确是难以推进的，路程充满偏见与坎坷，得要一群非常勇敢的人才能坚持了，需要一群志同道合的伙伴，说我们励志用教育改变弱者的生存处境。
而这个周末，我真的有幸见到了这样一群人，他们有的自己曾经是校园霸凌的受害者，有的花了十年时间达成自我认同与和解，他们有的是学校的心理老师，有的是全职的公益人员，有的是在校学生，还有做着各式各样工作，但百忙中抽出时间来支持性别平等教育的人。
怎么说呢，在无力感和信心之间来回摇摆着的这样一群人，在大环境的收缩中挣扎出一寸空间的人，我听着他们的故事，听着他们怎样在公立学校努力把性别议题带到课堂上，怎样帮助跨性别者走出校园暴力和社会歧视的阴影，怎样为“性别平等教育”的教师培训项目筹款，怎样被拒绝，被斜视，碰了钉子也收到过谢意，这样的一路，他们走来并将继续走着。

把生命与平等这样的命题结合起来时，是会生出额外的一份力量吧。是认识到一些更广泛的残缺了，看到需要帮助的人，他们的生活可以因为你的努力变得更好一点。改变世界的愿景太巨大，那就改变周遭的一点点吧，聊胜于无的那一点，也是一个孩子终于挺起胸脯的笑脸。
这么想想，要当老师的自己没有入错行。

性别平等教育