政协委员称分数不是教育的全部

发布时间 :2021-03-07 11:34:11
政法君在两会政协委员称分数不是教育的全部思考】今天,全国政协委员唐江澎称,学生没有分数,就过不了今天的高考,“但如果只有分数,恐怕也赢不了未来的大考”。好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者,给孩子们健全而优秀的人格,赢得未来的幸福,造福国家社会。全国政协十三届四次会议委员通道 网页链接

热门评论

Slytherin的猫
Slytherin的猫

高考的立意更在于公平面向所有人,包括家庭困难的,用来给寒门打破阶级固化,给国家选定人才。

耀小奕
耀小奕

寒门有什么能力去多元化?打工经验?省吃俭用?

slyvia-chou
slyvia-chou

说的是啊 农村电脑都没法普及 更别说其他多元了

铁锤挥舞
铁锤挥舞

什么公平教育?分数就是!因为不管你是底层老百姓的孩子还是权贵富人的孩子拿分数进门坎,打破阶层固化,创造社会和谐!

牧马放舟人
牧马放舟人

讲的都对,但是无法具体,因而也无法量化衡量,教育理论也不应该只是心灵鸡汤…[思考]

明月当头照732016
明月当头照732016

说了=没说!

SEPANDME
SEPANDME

必须要有人人皆可参与、明确精准的量化指标。综合国力竞争的是科技基础是数理化,国民综合素质竞争的是语文,对外开放看的是英语,这些基础学科的设立满足了提高国家综合国力的需要,适合我国教育国情,另一方面可量化的指标防止部分家庭以钱以权为孩子谋大学,不法抢夺贫困家庭学生进入优秀大学的机会

方糖susu
方糖susu

这几年各种减负,结果学生和家长越来越累,多元化会加剧家长学生培训班成本

五人家中填一口生物演化版
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一个不成熟的想法,让有对口帮扶的城市的中小学生假期去西部真真正正的感受下其他人的生活,真的和老乡接触,交流,接触(有点像上山下乡)

大长腿关刀
大长腿关刀

完全支持这样的观点,分数是很重要,但不能把分数当成全部。品德,素质,承受能力,应变能力,同样重要。

明道子曰
明道子曰

温室里的花朵经不起风吹雨打!如果毕业的学生重走上山下乡之路,在泥土里爬出来,啥都知道了。

刀魚小餛飩
刀魚小餛飩

再加一些你不是要孩子们的命吗?所以到底什么时候减负?

憂傷的灰菇涼
憂傷的灰菇涼

其实真正进入社会这所大学后才会知道,能力才是一个人生存下来所俱备的要点!

憂傷的灰菇涼
憂傷的灰菇涼

回复 bleedfund:哪句话呢?

常德中院
常德中院

中国长安网

斐不然
斐不然

这些代表提的啥建议啊?高考是目前最公平的选拔制度了,不同意多元化!

心慈手软小扒皮-
心慈手软小扒皮-

分数是最公平的,想搞素质教育那一套,堵住底层人民的上升通道

Simon超Crazy-1640
Simon超Crazy-1640

网友:分数的确不是全部,但却是最客观的

Anna30
Anna30

还想要怎么多元?

山东大学学伴处主任
山东大学学伴处主任

校长、官员写推荐信进名牌大学,各种奖项可以直通大学

蜜豆萌
蜜豆萌

穷人家的孩子没钱多元化的怎么办?

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