📖读完《新闻学概论》感觉乱糟糟的？

📒请按照这个顺序读一读！

在新传考研中，新闻理论部分的考察逻辑框架非常清晰，大体可以分为六个层面，而这六个层面在《新闻学概论》书籍的论述逻辑中，是被打散的。

所以，当我们在第一遍阅读新闻学概论的时候，总感觉是乱糟糟的。

第一个层面，新闻是什么：新闻的定义，新闻概念辨析（宣传、舆论、信息），新闻报道类型等。

第二个层面，新闻如何选择与生产：新闻价值、新闻选择、新闻生产，以及以上概念在新媒体时代的变化。

第三个层面，新闻生产的核心概念：包括但不限于，新闻真实/新闻失实/假新闻，新闻客观，新闻透明，新闻对话，新闻自由理念，新闻职业道德，新闻法治理念等。

第四个层面，中国特色新闻理论：党性，马克思主义新闻观、领导人的新闻舆论观，中国新闻业的改革等。

第五个层面，新闻事业：新闻事业，新闻媒介属性，传媒业经营，新闻媒介的运行体制与管理模式等。

第六个层面，大众传媒与社会：大众传媒与社会系统、大众传媒与政治、大众传媒与经济、大众传媒与文化、大众传媒与国际关系。

上述六个层面，按照新闻理论学习的微观、中观、宏观的逻辑依次展开，我们首先从新闻的what出发，理解新闻与新闻生产的核心概念定义，在上升到中观层面，反思新闻事业与新闻业态，最后落脚到大众传媒与社会的宏观PESTC逻辑，整个新闻理论复习系统就很清晰了。

按照上述逻辑，我们可以对《新闻学概论》第七版一书的延展逻辑进行简单调整，按这个逻辑阅读。

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